EL SISTEMA EDUCATIVO EN FINLANDIA (Pablo Escribano Sierra)

Según el informe PISA (programa internacional para la evaluación de estudiantes) el sistema educativo de Finlandia es considerado el mejor del mundo. Este sistema educativo se divide en dos tipos diferenciados de formación: la formación teórica, que se imparte en escuelas secundarias superiores y las universidades, y la formación profesional que se imparte en las escuelas profesionales. El sistema educativo finés no comenzó a mejorar hasta que se realizó la reforma a partir de 1958. Anteriormente a esta fecha, Finlandia tenía un sistema educativo elitista donde se hacía una selección a los 11 años después de 4 años en primaria. Aquellos alumnos con mejores capacidades y mas preparados podían continuar su escolaridad en un instituto durante 5 años, y después 3 años más de bachillerato. Aquellos alumnos que no eran tan brillantes tenían que conformarse con dos años suplementarios en la escuela primaria y abordar la vida profesional o realizar algún tipo de formación profesional para aprender algún oficio, sin posibilidad de continuar formándose.

En 1978 este sistema educativo se abolió y se empezó a acoger a todos los alumnos en las mismas instalaciones recibiendo la misma enseñanza elemental. Esta reforma se fue imponiendo de forma progresiva en las diferentes regiones lo que permitió evaluar y obtener conclusiones de manera objetiva. En la actualidad, tras una gran evolución a lo largo de los años y mucho trabajo se consiguió un sistema educativo igualitario. Ahora la escolaridad es obligatoria de los 7 a los 16 años y se dan todo tipo de facilidades. La enseñanza no tiene ningún coste, los libros y los materiales son gratuitos, tienen derecho a comedor y a atención sanitaria, aquellos alumnos que viven a más de 5 Km del centro tienen derecho a que se les abone el transporte, los alumnos con dificultades tienen derecho a un profesor especialista ya sea en el aula o para trabajar de forma separada. A parte de esta reforma que mejoró el sistema educativo finés también tiene gran culpa de esta mejoría la importancia que se le da a la figura del profesor. En este país, todos los profesores tienen la obligación de tener un máster de magisterio si quieren impartir clase y para poder acceder a la carrera exigen notas muy elevadas, siendo de las que mejor puntuación se necesita. Por otro lado, son los propios centros educativos los que eligen su plantilla de profesores, no como en España que se realiza mediante concurso oposición. Esto permite que cada centro pueda crear los mejores equipos de trabajo a su gusto y que busquen a los profesores que mejor encajen en su proyecto educativo. Los fondos que cada centro recibe son proporcionales al nivel de calidad que estos ofrecen, por este hecho se buscan a los mejores profesionales y mas capacitados para desempeñar el oficio de maestro. Entonces la pregunta es: ¿Por qué en España no se toman estas medidas? Se debería de empezar por respetar más el oficio del maestro y exigir más para así formar a los mejores profesionales.